dat er op school wel rekening word gehouden met mensen met dislectie en discalculie maar niet bij mensen bij autisme terwijl genoeg mensen het hebben en als ware te goed zijn voor het speciaal onderwijs maar toch extra hulp nodig hebben. maar het vaak niet krijgen
mensen met autisme die er op school last van hebben
dat er net zoals bij mensen met dislectie en discalculie rekening wordt gehouden met autisme op school zoals bijv. extra tijd te geven bij toetsen.